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香蕈的博客

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聚焦种群数量的变化  

2009-09-27 19:30:01|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文发表与2008年学习报

种群数量的变化部分在考纲中的要求较高,属理解和应用层次。近年来,这部分内容已成为高考命题的焦点,因此应认真把握和透彻理解。如07年的江苏、广东、全国、宁夏,08年的山东、全国、上海、海南、江苏、广东、天津等地都有涉及,有关这部分的主要考点有以下两个方面:

      一.种群的数量变化

      此考点主要考查种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的特点以及在实际生产和生活中的应用。

      1. “J”型曲线和“S”型曲线的主要区别

项目

“J”型曲线

“S”型曲线

  前提条件

环境资源无限

环境资源有限

种群增长速率

     保持稳定不变 

在种群数量达到K/2以前,随着种群密度的上升而增大,在K/2时达到最大,以后随着种群密度上升而下降。

K值的有无

   无K值

    有K值

曲线形成原因

无种内斗争,缺少天敌

 种内斗争加剧,捕食者数量增多

     

 

 

高考连线:(08上海)右图表示某物种迁入新环

境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年

时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境

中的环境负荷量约为(   )

 

A.100只   B.200只   C.300只   D.400只

解析:读图可知,在第10年时种群增长速率达到最大,即种群数量达到K/2,此时为K/2=200只,所以种群最大值应该为400只。

   答案:D

 2. “J”型曲线和“S”型曲线的实际应用

       一个新的物种迁入某环境后,一定时期内的增长可看做是“J”型增长曲线,所以才有外来物种入侵问题,但通常的种群增长一般都是“S”型增长曲线。对有益的生物资源,要实现可持续性发展的战略,种群数量达到K/2时才能开始利用或捕捉,利用或捕捉不能超过每年增长的量,目的是为了保持最快的增长速度,使种群的数量较稳定。如渔业上为保证小黄鱼的年增长量始终很大,每年的捕捉量不能超过年增长量。对有害的生物资源,利用或捕捉,一定要在种群数量达到K/2前就开始,且应始终不间断,同时还要设法减少环境的最大容纳量,这样才能使损失降到最低。如灭鼠行动一年四季都要进行,不要等到收获季节才开始,平时要用水泥打地面,粮食束之高阁等等,这样的灭鼠效果才理想。

高考连线:(08江苏)下列选项中,对种群密度影响最严重的是(   )

 

 

 

 

 

编号

生态系统

采收对象

现有生物量

年增长率/%

年采收量

马尾松林

马尾松

200 00m3

2

1 000m3

淡水湖泊

鲰鱼

10 000kg

34

3 600kg

山地

甘草

1 000kg

20

300kg

滩涂

沙蚕

10 000kg

30

500kg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A.①      B.②         C.③          D.④

解析:本题考查解读表格的能力和对种群数量变化的实际应用。①中的采收量与增长量相差3%,②相差为2%,③相差是10%,④的增长量大于采收量。通过比较可以看出,③的年采收量远远超过了年增加量,会使种群密度迅速变小,严重影响其平衡性,10年后将灭绝。

答案:C

  二.探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”

本实验的注意事项主要有以下几点:

1.本实验应用的是样方法。

2.显微镜计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应只计数相邻两边及其顶角的酵母菌。

3.从试管中吸取培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差。

4.每天计数的时间要固定,记录的结果最好用记录表,表格如下:

时间/天

1

2

3

4

5

6

……

数量/个

 

 

 

 

 

 

 

5.培养和记录过程要尊重事实,不能主观臆造,应真实记录。

高考连线:(08江苏)为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验,用1 000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题。

(1)图中曲线①、②和③分别是__________组、__________组和__________组的结果。

(2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________。

(3)D组和B组的实验结果不同的原因是D组____________。

(4)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是__________和__________。

(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是__________。

解析:⑴培养液的浓度过大,会抑制酵母菌的生长和繁殖。培养液体积越小,瓶内氧气就越多,酵母菌的生长繁殖就越快,达到最大数量的时间短,故①是B,②是A,③是D,④是C;⑵B组和A组的浓度一样,故实验结果的差异是由体积造成的;⑶D组和B组的体积相同,实验结果不同只能是由浓度不同造成的;⑷因为酵母菌在培养液中分布并不均匀,故需摇匀培养液后再取样,由于后期酵母菌的数量多,可能造成堆积而无法计数,应进行稀释后再取样计数;⑤由于用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板可能会使酵母菌细胞黏固在血球计数板的小室内,造成下次无法使用,正确的方法是浸泡和冲洗。

答案:(1)B  A  D  (2)培养液较多,与空气接触面积较小,故供氧较少  (3)葡萄糖浓度较低,故营养物供应较少  (4)摇匀培养液后再取样  培养后期的样液稀释后再计数(5)浸泡和冲洗

    山东临沭一中   丁雪松    邮编  276700

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